Archiv für die Kategorie ‘Pressemitteilungen’

Lernkompetenz ist erlernbar

Mittwoch, 25. Mai 2011

Ohne Lernkompetenz lässt sich die Menge des zu lernenden Schulstoffs nur schlecht bewältigen.  Die Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel hilft Schülern echte Lernkompetenz zu erreichen, so dass ein Grundstein für dauerhafte Erfolge beim Lernen gelegt wird.

Wenn Kinder schlechte Noten mit nach Hause bringen, ist oftmals eine schnelle Notenverbesserung sehr wünschenswert. Meistens wird bei Vorbereitungen auf Prüfungen jedoch übersehen, dass Wissenslücken aus früher vermittelten Unterrichtseinheiten vorhanden sind. Für das Kind ist es daher oft zu schwierig, mit den derzeitigen Gedankengängen Schritt zu halten. Für einen langfristigen Erfolg und stabile guten Noten ist es daher wichtig, mit dem Kind von da ab weiterzuarbeiten, wo es den Anschluss verpasst hat.

Manchmal denken Schüler, dass sie den Schulstoff, der gerade in einer schriftlichen Prüfung abgefragt wurde, nicht mehr brauchen. Weit gefehlt, gerade in den Hauptfächern wie z.B. Mathematik, Deutsch oder Englisch bauen die Kenntnisse aufeinander auf. Häufen sich immer mehr nicht verstandene Bereiche aus dem Schulstoff,  so kann das Lernen zu einem scheinbar unüberwindbaren Hindernis werden. Dies spiegelt sich am sichtbarsten in den Noten wider. Aber auch das Selbstvertrauen eines Schülers wird deutlich unter den schlechten Noten leiden.

Hier setzt die Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel mit ihrem durchdachten Konzept an. Nicht mühevolles Pauken für die nächste Klassenarbeit ist angesagt, sondern zuerst eine Ermittlung des aktuellen Leistungsstandes. Danach erfolgt eine ganz individuelle Förderung, um alle vorausgehenden Wissenslücken zu schließen. Der Schüler arbeitet mit der Unterstützung des Nachhilfelehrers seine Defizite in seinem eigenen Lerntempo auf. Oft zeigen sich schon im Laufe der Lückenschließung Notenverbesserungen, ohne dass der aktuelle Schulstoff behandelt wurde. Das Selbstvertrauen des Schülers nimmt zu und viele kleine Erfolge spornen zum Weitermachen an.

Während der Aufarbeitung des nicht verstandenen Schulstoffes werden die Schüler außerdem mit den möglichen Lernhindernissen und deren Abhilfen vertraut gemacht. Dadurch steigert sich deren Lernkompetenz erheblich. Meist verändert sich dadurch das Lernverhalten komplett, da die Schüler das Know-how auch auf andere Fächer übertragen. Die von L. Ron Hubbard entwickelte Lernmethode, die in der Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel zur Anwendung kommt, verhilft den Schülern Sachverstand im Bereich des Lernens leicht zu erreichen.

Kinder wollen kompetent und erfolgreich im Leben sein, dies ist eigentlich ein ganz natürliches Bestreben. Durch Probleme beim Lernen, für die es schon länger keine Lösung gab, wird das natürliche Streben nach Wissen leider blockiert. Viele Schwierigkeiten beim Lernen, die eigentlich durch mangelnde Lernkompetenz verursacht waren, lösen sich in Wohlgefallen auf, wenn der Schüler weiß, worauf er beim Lernen achten muss. Auch Disziplinprobleme beim Erledigen der Hausaufgaben oder beim Verhalten im Klassenzimmer nehmen ab, da die Schüler viel eigenverantwortlicher werden.

Weitere Informationen:
Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel,
Nibelungenstraße 15,
90513 Zirndorf,
Ansprechpartner:  Marita Grübl
TEL.: 0911/ 6002044
WEB:  www.lernen-in-zirndorf.de
eMail:  m.gruebl@lernen-in-zirndorf.de

Lernfrust erfolgreich überwinden können

Donnerstag, 19. Mai 2011

Manche Schüler wissen nicht, wie man sich Wissen aneignet, deshalb haben sie Schwierigkeiten beim Lernen und resignieren. Die Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl und Kroggel vermittelt grundlegende Kenntnisse im Bereich des Lernens, so dass sich ein Schüler selbständig Kenntnisse mit Erfolg aneignen kann.

Wenn man versteht, warum man beim Lernen in Schwierigkeiten geraten kann und befähigt ist, sich davon zu befreien, kann man leicht lernen. Fehlt aber das Verstehen, warum beim Lernen plötzlich Probleme entstehen können, so sinkt sehr schnell die Bereitwilligkeit sich mit dem Lernstoff auseinanderzusetzen.

Unsicherheiten im Lernstoff können einiges nach sich ziehen. Lehrer werden sich über eine geringe mündliche Beteiligung des Schülers im Unterricht beklagen. Durch Hinweise im Mitteilungsheft werden die Eltern in Kenntnis gesetzt, dass sich ihr Sprössling schon seit längerem vor den Hausaufgaben drückt. Ganz zu schweigen von den Noten im betreffenden Fach.

Die Entscheidungsfreiheit, etwas über eine Sache lernen zu wollen, sollte an erster Stelle stehen. Jemand, der glaubt, er wisse schon alles über ein Gebiet, wird nicht in der Lage sein, sich irgendetwas Neues aus diesem Themenbereich anzueignen. Für Schüler stellt sich oft die Frage, was sie mit dem Lernstoff anfangen sollen oder wie sie das vermittelte Wissen im Leben nutzen können. Allein das Etablieren eines Zweckes für ein Fachgebiet, wird das Lernverhalten eines Schülers schon immens zum Positiven hin verändern.

Wenn sich jemand entschieden hat, über eine Sache etwas zu lernen, sollte er als nächstes beginnen darüber etwas zu studieren. Damit ist gemeint, Dinge genau zu untersuchen, zu beobachten und zu erforschen. Man kann auch Fragen darüber stellen oder etwas darüber lesen. Hierbei kann man natürlich auf unterschiedliche Schwierigkeiten stoßen. Der Amerikaner L. Ron Hubbard entdeckte, dass es im Grunde nur drei elementare Hindernisse beim Lernen gibt. Wenn man sie sehen und bewältigen kann, wird man beim Lernen auch nicht gestoppt und kann sich mit Erfolg neues Wissen aneignen.

Es gibt ein Lernhindernis, das jemandes Fähigkeit zu lernen ziemlich stoppen kann. Es kann eine Person sogar veranlassen, nichts mehr mit dem Themengebiet zu tun haben zu wollen. Nicht oder falsch verstandene Begriffe sind die Ursache dafür. Sie verursachen auch Müdigkeit beim Lernen, Konzentrationsstörungen oder sind der Grund dafür, dass man sich nicht mehr erinnern kann, was man gelesen hat. Noch zahlreiche andere Phänomene weisen auf dasselbe Lernhindernis hin.

In der Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel lernen Schüler welche Lernbarrieren auftreten können und wie man sie rasch abstellt. Durch diese Fähigkeit lässt sich Lernfrust ziemlich schnell in Lernlust verwandeln.
Weitere Informationen:
Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel,
Nibelungenstraße 15,
90513 Zirndorf,
Ansprechpartner:  Marita Grübl
TEL.: 0911/ 6002044
WEB:  www.lernen-in-zirndorf.de
eMail:  m.gruebl@lernen-in-zirndorf.de

Erfolgreich durch Mathematik im Schulalltag

Donnerstag, 19. Mai 2011

Mathematik ist ein Schulfach, das vielen Schülern Kopfzerbrechen bereitet. Die Schwierigkeiten reichen vom Grundschüler, der Probleme hat, sich den Zahlenraum zu erschließen bis zum Oberschüler, der den Satz des Pythagoras nicht in Anwendung bringen kann. Die in der Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel verwendete Lernmethode hilft Schülern, ihre Schwierigkeiten im Fach Mathematik erfolgreich zu beheben.

Viele Schüler kommen in anderen Schulfächern gut zurecht, aber das Fach Mathematik stellt ein Problem für sie dar. Während man sich für eine schriftliche Prüfung im Fach Geschichte mit dem Auswendiglernen behelfen kann, ist dies in Mathematik kaum machbar. Aufgaben können nur gelöst werden, wenn der Sinn des Themas auch verstanden wurde. Selbst mechanisches und wiederholendes Üben bleibt ohne Erfolg, wenn der Unterrichtsstoff nicht wirklich verstanden wurde.

Der Oberschüler mit immensen Problemen in Mathematik weiß oft nicht, wo er ansetzen soll, um sie in den Griff zu bekommen. Die Hauptschwierigkeit besteht meist darin, dass viele Grundlagen aus den unteren Klassen nicht vorhanden sind und somit auch nicht mit den neuen Themen verknüpft werden können. So können komplexe Aufgaben aus der Geometrie ein unlösbares Problem darstellen, nur weil elementare Grundkenntnisse fehlen.

Bei Grundschülern kann es schon bei der Erschließung des Zahlenraumes schlecht bestellt sein, so dass alle nachfolgenden Aufgaben wie Addition, Multiplikation usw. eine viel zu große Herausforderung darstellen. Solchen Kindern mangelt es an Verständnis für Zahlen, Mengen und Größen. Manchmal löst sogar das Wiederholen einer Schulklasse das Problem nicht, da der Schüler später wieder genau an der gleichen Stelle stecken bleibt.

Die in der Nachhilfe- und Sprachenschule verwendete Lernmethode von L. Ron Hubbard bietet effektive Lösungen für Schüler mit verschiedensten Problemen im Fach Mathematik. Durch eine genaue Analyse der Schwierigkeiten werden die Kernpunkte, die dem Schüler schwer zu schaffen machen, isoliert und gezielt angegangen. Missverstandene Begriffe werden lokalisiert und mit dem Schüler geklärt, so dass die praktische Umsetzung kein Problem mehr für ihn darstellt. Kann sich ein Schüler Sachverhalte nicht vorstellen, so gibt es zahlreiche Vorgehensweisen, um dem abzuhelfen. Das Erstellen von Skizzen oder zur Verfügung gestelltes Anschauungsmaterial sind nur einige Möglichkeiten, dem Schüler das wirkliche Begreifen zu ermöglichen.

Weitere Informationen:
Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel,

Nibelungenstraße 15,

90513 Zirndorf,

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NetSys.IT hat die EPN-Partnerschaft mit ESRI beantragt

Donnerstag, 19. Mai 2011

NetSys.IT, ein innovatives mittelständisches Unternehmen, entwickelt das Produkt AVIATOR. Die ArcGIS-Erweiterung dient zur Darstellung von virtuellen Cockpits für die Informationsvisualisierung. Die Silber Partnerschaft mit ESRI, resultierend aus der Entwicklung des AVIATOR, ergänzt deren Portfolio im Bereich Solutions ausgezeichnet.

Mit der Aufnahme in das ESRI Partner Network (EPN) kann NetSys.IT das branchenspezifische Wissen mit der ESRI Expertise kombinieren. Somit stellt der AVIATOR eine hochwertige und innovative Lösung dar, die den Anwendern einen Mehrwert bietet. Durch diese Zusammenarbeit verfolgen NetSys.IT und ESRI ein gemeinsames Ziel-die Zufriedenheit der Kunden, durch einfach zu gestaltende Cockpits.

NetSys.IT entwickelt als Solution Partner standardisierte ready-to-use Lösungen, die auf ESRI Technologie basieren. Diese Kombination von ESRI Expertise mit komplementärer IT-Technologie und Branchenwissen ist ein maßgeblicher Erfolgsfaktor für die Kunden.

Der AVIATOR ermöglicht es, ein virtuelles Cockpit mit minimalem Aufwand zu gestalten. Dabei werden verschiedene Methoden der Informationsverarbeitung und -verdichtung angewendet, um auch zeitliche Veränderungen von Informationen zu visualisieren. Außerdem verfügt der AVIATOR über ein umfangreiches Sortiment vorgefertigter grafischer Instrumente zur Informationsdarstellung. Der Anwender kann sich je nach gewünschtem Einsatzzweck, die Cockpits individuell zusammenstellen. Da keine Programmierungskenntnisse notwendig sind, ist die Erweiterung sehr einfach zu integrieren. Zu Beginn steht den ESRI-Partnern in Deutschland und der Schweiz der AVIATOR zur Verfügung.

Als ideenreicher IT-Dienstleister entwickelt die NetSys.IT Information & Communication GbR für Unternehmen und Verwaltungen maßgeschneiderte Informations- und Kommunikationslösungen. Das Unternehmen berät auf allen Ebenen der Informationsverarbeitung, entwickelt neuartige Software-Lösungen und unterstützt die Kunden bei dem Aufbau, der Pflege und Sicherung ihrer IT-Systeme. Die Kernkompetenzen liegen in der Entwicklung von Individualsoftware und Webapplikationen. Mehr Informationen zum Unternehmen und zu den innovativen Produkten und Leistungen unter www.netsys-it.de.

Pressekontakt:
NetSys.IT Information & Communication
Caroline Schilling
Marketing, PR und Vertrieb
Weimarer Straße 28
98693 Ilmenau
Fon : +49 (0) 36 77 / 20 81 53 0
Fax : +49 (0) 36 77 / 89 45 51
vertrieb@netsys-it.de

Der Weg aus der Bildungsmisere

Dienstag, 10. Mai 2011

Viele Schulabgänger erfüllen nicht die Mindestvoraussetzungen zum Erlernen eines zukünftigen Berufs. Das derzeitige Schulsystem fördert Schüler nicht, sondern behindert sie. Durch eine effektive und anerkannte Lernmethode können Schüler nun bessere Lernkompetenz erreichen.

Eigentlich sollte die Schulzeit dazu dienen, sich die notwendigen Grundkompetenzen für das spätere gesellschaftliche Leben anzueignen und einen guten Start in das Berufsleben zu ermöglichen. Doch vielfach wird die Ausbildungsfähigkeit der Schulabgänger von Firmen beklagt. Es mangelt an ausreichenden Lese- und Schreibkenntnissen, ganz abgesehen von wirklicher Anwendbarkeit dessen, was jahrelang im Unterricht vermittelt wurde.

Bildungsarmut zu verhindern und dafür zu sorgen, dass jeder junge Mensch mit einer ausreichenden Bildung die besten Voraussetzungen für den weiteren Verlauf seines Lebens hat, sollte ganz selbstverständlich sein. Im wirklichen Schulleben, scheint dies nicht so leicht umsetzbar zu sein. Disziplinprobleme in den Klassenzimmern und mangelnde Bereitschaft der Schüler sich im Unterricht einzubringen lassen es so aussehen, als ob man wirkliche Bildung und die Motivation der Schüler nicht in Einklang bringen könnte.

Durch  mangelhafte Kenntnisse in den vermittelten Schulfächern, erfüllen viele Schulabgänger nicht die Mindestvoraussetzungen für das Erlernen eines zukünftigen Berufs. Da Bildung aber für den weiteren Lebensweg sehr entscheidend ist, sollte auf die Erlangung wirklicher Lernkompetenz viel Wert gelegt werden. Die Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel vermittelt ihren Unterricht an Schüler, so dass sie in der Lage sind, das vermittelte Wissen wirklich anwenden zu können. Weiterhin wird die Selbständigkeit des Schülers beim Lernen stark in den Vordergrund gestellt.

Die effektive Lernmethode von L. Ron Hubbard, die die Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel anwendet, bringt einen tatsächlichen Ausweg aus der Bildungsmisere. Disziplinproblemen liegt oft ein Unverständnis des vermittelten Lernstoffs zu Grunde. Der Schüler kann dem Unterricht nicht mehr folgen, findet das Fach langweilig und hat auch keinen Erfolg in der Bewältigung der gestellten Aufgaben. Dies demotiviert natürlich. Hier ist es wichtig, die Spirale umzudrehen und dem Schüler zu helfen, wirkliches Verstehen zu erlangen.

Nicht oder falsch verstandene Begriffe im Unterrichtsstoff sind die Hauptübeltäter und bringen alle möglichen negativen Begleiterscheinungen. In der Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel werden solche Missverständnisse ausfindig gemacht und mit dem Schüler aufgeklärt. Die folgenden Aha-Erlebnisse oder das plötzliche Erstaunen wie einfach der Schulstoff doch eigentlich ist, zeigen dem Schüler, dass er nicht dumm ist, sondern dass eigentlich nur eine effektive Lernmethode gefehlt hat, um das Thema wirklich zu begreifen.

Verstehen Schüler was ihnen beigebracht werden soll, sind sie auch viel motivierter und können viel selbstbewusster an das Thema Lernen herangehen. Auf diese Weise können sie mit einem fundierten Grundwissen die Weichen für ihren erfolgreichen weiteren Berufs- und Lebensweg stellen.

Weitere Informationen:
Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel,

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Hausaufgabenprobleme clever gelöst

Samstag, 30. April 2011

Vielen Kindern und Erwachsenen ist die Problematik rund um das Thema Hausaufgaben sehr wohl bekannt. Viele Eltern versuchen ihren Sprösslingen bei der Erledigung ihrer Hausaufgaben mit mehr oder weniger Erfolg unter die Arme zu greifen. Sie werden meist sogar zum Nachhilfelehrer ihrer Kinder. Die Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel zeigt, wie man mit einer neuen effektiven Lernmethode aufkommende Schwierigkeiten bei den Hausaufgaben leicht lösen kann.

Das tägliche Erledigen der Hausaufgaben ist in vielen Familien ein sehr emotionsgeladenes Thema und führt oft zu einer Belastung der häuslichen Situation. Besonders wenn sich die Hausaufgaben weit über die akzeptable Zeitgrenze erstrecken oder ständiges Ermahnen seitens der Eltern notwendig wird.

Die Aufgaben des Lehrers, die am Nachmittag in der unterrichtsfreien Zeit erledigt werden sollen, dienen eigentlich der Nachbereitung des erteilten Unterrichts, um den Schulstoff zu festigen. Durch das selbständige Arbeiten sollten sie ebenfalls die Eigenverantwortlichkeit des Schülers fördern. Wurde der Lernstoff in der Schule jedoch nicht richtig verstanden, wird das Erledigen der Hausaufgaben gerne hinausgeschoben bzw. einfach nicht gemacht. Kinder äußern, dass sie keinen Bock auf die Hausaufgaben haben oder dass sie sowieso nicht verstehen, was gemacht werden soll.

Natürlich setzt man sich nur ungern mit etwas auseinander, was man nicht begriffen hat. Oftmals sind die Lücken eines Schülers in einem bestimmten Fach auch schon so groß, dass die Hausaufgaben viel zu schwierig sind und als nicht lösbar empfunden werden.

Hier setzt die Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel mit einer sehr effektiven Lernmethode des Amerikaners L. Ron Hubbard an. Andauernde Schwierigkeiten bei der Bewältigung des aktuellen Lernstoffes zeigen deutlich, dass der Schüler schon längere Zeit
grundlegendes Wissen nicht mitbekommen hat. Hier gilt es genau herauszufinden, wo der Schüler den Anschluss verpasst hat und von da an die Wissenslücken zu schließen.

Grundlegende Fachbegriffe eines Themas werden mit dem Schüler geklärt, bis ein wirkliches begriffliches Verstehen vorhanden ist. Manchmal reicht es nicht aus, die Bedeutung von Wörtern allein klarzustellen. Erst entsprechendes Anschauungsmaterial lässt den Schüler den Schulstoff wirklich begreifen. Auf diese Art und Weise vorzugehen, ist die beste Garantie,
dass der Lernstoff auch behalten wird. So ist das erlernte Grundwissen auch in späteren Klassen sicher abrufbar.

Weitere Informationen:
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Nibelungenstraße 15,

90513 Zirndorf,

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NetSys.IT für den IQ Innovationspreis Mitteldeutschland nominiert

Samstag, 30. April 2011

NetSys.IT hat sich mit ihrem Produkt „OCSP Proxy“ für den IQ Innovationspreis Mitteldeutschland beworben. Gegen viele Mitbewerber konnte sich der IT-Dienstleister erfolgreich durchsetzen und wurde für eine Präsentation auf dem Cluster Elevator Pitch am 4. Mai 2011 in Halle nominiert.
Der IQ Innovationspreis zeichnet seit mehreren Jahren die innovativsten Produkte aus Mitteldeutschland aus. Er stellt bundesweit den einzigen länderübergreifenden Wettbewerb dar, der von der Wirtschaft getragen wird und sich an den strukturbestimmenden Clustern der Region orientiert. Bei der bevorstehenden Präsentation soll der OCSP-Proxy im Vergleich zum aktuellen Stand der Technik anschaulich und nachhaltig dargestellt werden.
Der nominierte OCSP-Proxy ist ein zentralisierter Dienst zur Gültigkeitsprüfung von elektronischen Zertifikaten. Anwendungen, die elektronische Signaturen verarbeiten, müssen in der Lage sein, die Gültigkeit dieser Signaturen zu überprüfen. Wichtiger Bestandteil dieses Vorgangs ist die Kontrolle des Status der verwendeten Zertifikate. Dies geschieht per Nachfrage bei den ausstellenden Trustcentern. Bestätigen diese die Korrektheit und Aktualität der von Ihnen ausgegeben Zertifikate, ist der Herkunftsnachweis der Daten erbracht.
Mit dem OCSP-Proxy können alle Anwendungen eine zentrale Instanz zur Überprüfung nutzen. Dieser fragt die notwendigen Trustcenter ab und übermittelt die Ergebnisse seiner Überprüfungen an die jeweilige Anwendung zurück. Hierbei stellt er eine standardisierte Schnittstelle zur Verfügung. Die Daten der Trustcenter müssen somit nur noch einmal zentral im OCSP-Proxy verwaltet und gepflegt werden.
Caroline Schilling, Leitern Marketing und Vertrieb, beschreibt die Vorteile wie folgt: „Der OCSP-Proxy vereinfacht den Zugriff auf Trustcenter. Das Produkt besticht durch Plattformunabhängigkeit, einen geringen Pflegeaufwand, die hohe Aktualität der Einträge und die Vermeidung von Erfassungsfehlern. Desweiteren kann der OCSP-Proxy sehr einfach in bestehende IT-Lösungen integriert werden. Er ist somit ideal in der öffentlichen Verwaltung, bei der Prüfung elektronische Rechnungen und digital signierter E-Mails einsetzbar und schützt einfach und effizient vor den Gefahren des Datendiebstahls.“
Als ideenreicher IT-Dienstleister entwickelt die NetSys.IT für Unternehmen und öffentliche Verwaltungen individuelle Informations- und Kommunikationslösungen.
Das Unternehmen berät auf allen Ebenen der Informationstechnologie, entwickelt neue Softwarelösungen und unterstützt Kunden vielfältig bei ihren IT-Systemen. Der Fokus liegt auf der Entwicklung von Individualsoftware und Webapplikationen.
Mehr Informationen zum Unternehmen und zu den innovativen Produkten und Leistungen unter www.netsys-it.de.

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Warum Uhren manchmal langweilig sind

Montag, 18. April 2011

Armbanduhren kennt jeder – hat jeder. Mann und Frau, Damen und Herren.  Doch wozu sie dienen, ist bei vielen unterschiedlich. Als Instrument zum Zeit ablesen – logisch! Doch es ist nur nicht das, sonst hätte jeder einfach ein schlichtes und schnödes  Zeitablesungsinstrument an der Hand. Nein, Uhren, vor allem Armbanduhren sind noch viel mehr, nämlich Accessoir, Schmuckstück, Erinnerung oder persönliche Note. Doch auch die jahrelang getragene, einst geliebte Quarz-Uhr mit dem schönen weiß-grauen Zifferblatt und dem hellbraunen Lederarmband wird irgendwann LANGWEILIG. Und warum? Ganz einfach: Weil sich nichts jahrelang nichts verändert! Das hat sich auch ein bekannter dänischer Uhrenhersteller gedacht, und kam auf eine Idee. Er entwickelte Uhren die sich von Minute zu Minute verändern – und zwar farblic! Die Uhrenmodelle von NOON.

Das Geheimnis sind die so genannten Turning Disks. Dabei handelt es sich um zwei sich überlagernde Farbscheiben über dem Ziffernblatt, die sich mit dem Stunden- und Minutenzeiger bewegen. Dadurch kombiniert sie die Farbzusammenstellung immer wieder neu! So bringt man Abwechslung ans Handgelenk, denn wer würde denn auch jeden Tag den gleichen Schmuck, dieselben Ohrringe oder Halskette tragen wollen? Diese andersartigen Uhren gibt es in den unterschiedlichen Designs. Ob klassisch weiß-grau für die, die es etwas dezenter mögen oder in herrlichstem Farbenspiel mit wildem Karo- oder Blumenmuster! Sie bilden auf jeden Fall einen sich stets verändernden Blickfang. Und die Zeit zeigen sie natürlich auch an.

Selbständiges Lernen ist einfach erlernbar

Mittwoch, 23. März 2011

Es gibt viele Methoden, die versuchen die Lernfähigkeit von Schülern zu verbessern. Die Nachhilfe- u. Sprachenschule Grübl & Kroggel arbeitet mit einer Lernmethode, die es dem Schüler ermöglicht, seine Lernschwäche zu konfrontieren und selbständig zu lernen. Auf diese Weise sind Schüler nicht ständig abhängig von Nachhilfe, sondern erlangen die Fähigkeit,  eigenverantwortlich mit dem Thema Lernen umzugehen.

Wenn die schulischen Leistungen der Kinder nicht gut genug sind, geben Eltern oft den Rat sie sollen fleißiger lernen, härter arbeiten und noch mehr üben, weil „Übung den Meister“ macht. In Wirklichkeit macht Übung aber noch lange keinen Meister, wenn sich missverstandene Begriffe häufen, Anschauungsmaterial fehlt oder Lernschritte einfach zu schwierig gestaltet sind. Wenn eines dieser Hindernisse vorliegt, ist der Weg zum Lernen versperrt und der Schüler wird nicht in der Lage sein, den Unterrichtsstoff anzuwenden, da er ihn nicht verstanden hat.

Das Streben des Menschen nach Wissen ist eigentlich etwas ganz Natürliches. Was der Mensch einmal weiß, kann ihm niemand mehr nehmen. Jeder Schüler ist grundsätzlich neugierig auf das Leben. Plötzlich aufkommende Barrieren beim Lernen können verursachen, dass ein ursprünglich ausgewähltes Ziel in die Ferne rückt und die Bereitschaft zu lernen, gehemmt wird. Niemand bringt den Schülern wirklich bei, wie man lernt, so dass aufkommende Schwierigkeiten beim Lernen erkannt und gleich beseitigt werden können.

L. Ron Hubbard hat mit seiner Entdeckung der drei Lernhindernisse und den dazugehörigen Phänomenen einen großen Durchbruch erzielt. Für jeden, der selbständig lernen möchte, ist dieses Wissen Gold wert. Wenn beim Lernen plötzlich Schwierigkeiten auftreten, so gibt es eine Ursache dafür. Müdigkeit oder Unkonzentriertheit rühren von missverstandenen Begriffen. Ein Gefühl der Leere oder der Wunsch ein Fachgebiet aufzugeben signalisieren die gleiche Ursache. Das Fehlen von Anschauungsmaterial beim Lernen kann dazu führen, dass sich Gereiztheit oder sogar körperliche Symptome wie Kopfschmerzen einstellen. Fühlt sich jemand verwirrt über das, was er liest, so ist er auf ein weiteres Lernhindernis gestoßen, nämlich den zu steilen Gradienten. Ein Gradient ist ein schrittweises Herangehen an etwas.

Die Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel vermittelt ihren Schülern die drei Lernhindernisse mit den dazugehörigen Phänomenen, so dass die Schüler selbst in die Lage versetzt werden, selbständig zu lernen. So können Schwierigkeiten, die zu Hause beim Erledigen der Hausaufgaben auftreten, gleich gelöst werden. Schüler lernen, wie man selbständig ein missverstandenes Wort in einem Wörterbuch klärt. Beim fehlenden Anschauungsmaterial können Skizzen oder Demonstrationen helfen, das Gelesene zu veranschaulichen und zu begreifen.

Wenn Schüler auf diese Weise an das Thema Lernen herangeführt werden, können die erstaunlichsten Dinge auftreten. Auf einmal ist aus dem schüchternen ein selbstbewusster Schüler  geworden oder das zuvor verhasste Fach ist nun gar nicht mehr schwierig und macht sogar Spaß. Ziele, die schon aufgegeben waren, weil man nicht mehr glaubte sie erreichen zu können, rücken wieder in greifbare Nähe.

Weitere Informationen:
Nachhilfe- und Sprachenschule Grübl & Kroggel,

Nibelungenstraße 15,

90513 Zirndorf,

Ansprechpartner:  Marita Grübl

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X-Gloo Trolley – Schutz für Ihre X-Gloo Zelte

Montag, 14. März 2011

Mit den neuen X-Gloo Trolley kann der Transport der bekannten X-Gloo Zelte enorm erleichtert werden. Die innovative Technik der Zelte funktioniert mittels Luftfüllung. Einmal mit Luft gefüllt hält das Zelt mehrere Tage. Selbst für Extremeinsätze im Gebirge oder im Sand können die Zelte eingesetzt werden da sich die Luftfüllung der Innenschläuche bestens an jeden Untergrund anpassen. Dadurch kann das Zelt auch auf kompakte Maße beim Abbau zusammengefasst werden und so können sogar 6×6m Zelte in einem kompakten Trolley transportiert werden.

Durch die praktische Transporttasche werden die Zelte sicher und geschützt zum nächsten Einsatz transportiert. Durch die große Stellfläche, das stabile Rollensystem sowie den ausziehbaren Handgriff kann der Trolley schnell und sicher genutzt werden. Durch das strapazierfähige Nylon Material sind die Zelte bestens im Inneren geschützt. Optional lässt sich der Trolley durch die Tragegurte auch als Rucksack tragen.

Die Kölner Firma LA CONCEPT bietet den Trolley der Firma X-Gloo an. Zusammen mit den passenden X-Gloo Zelten und Zubehöroptionen sind Sie bestens für Ihren Auftritt im Freien ausgerüstet. Die Zeltsysteme sind in den Größen 4×4m, sowie 5×5m und 6×6m erhältlich und bieten damit für jede Fläche die optimale Ausrüstung. Natürlich können die Systeme miteinander verbunden werden sodass individuelle Standflächen von mehreren Quadratmetern erreicht werden können.

Mit den Zubehörteilen wie dem X-Gloo Vordach und dem Sitzhocker X-Gloo X-Relax können somit vollständige Promotionstände entwickelt werden. Mit dem X-Gloo Trolley können die unterschiedlichen Zeltsysteme samt Zubehör verstaut werden. Dabei passen in den Trolley XL das komplette 4×4m Zelt. In den Trolley XXL passen die Zeltgrößen 5×5m und 6×6m samt Zubehör rein.

Stellen Sie sich also mit den X-Gloo Zelten den idealen Außenauftritt zusammen und sichern Sie sich mit dem X-Gloo Trolley das ideale Transportmittel. Weitere Informationen erhalten Sie unter www.LA-CONCEPT.de